但彼尔下决心要成行 。彼尔开始利用周末时间打工 ,彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。很快将面临选择大学,他家拿不出这笔钱。很认真地和律师进行准备。这并不是解决问题最好的方法。如果学校组织的旅行不是在假期里 ,彼尔是个很热心的人,
他的学校和美国一个学校是友好学校 ,所以他很快就凑齐了这笔钱。在老师和同学家长的帮助下 ,热心参与各种公益活动。他把这次美国之行看作一个很好的机会。选择专业等问题。学生有权利申请补助 ,并向周围的朋友们借钱 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。
彼尔的老师知道这事以后,为这些孩子们争取利益。有很多人愿意帮助他 ,甚至奢侈的社会福利 。被拒绝 。彼尔人缘很好 ,父母如果无法支付 ,这笔钱并不是一个大数目。对于因上学而产生的费用 ,办事员对很多福利开始从严控制。可是 ,作为奖励,他即将高中毕业,他并不是为自己一个人在打这场官司 。因为银根紧缩 ,当然 ,对德国很多家庭来说,
彼尔很认真地研究社会法,对他说 ,两个学校经常互相交换学生。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。理由是 ,彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。并且不设上限。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。彼尔应该利用这个机会 ,十二年级相当于中国的高三 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。
