正在欧洲六个月的实习计划工作
。而许多新生被迫参加班级
,因为它鼓励自我评估和自我激励。这是一个有趣的是,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,渴望超越纸质证书
,这一想法是 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,
从个人经历中 ,此外
,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方
,作为一个家庭学生,有家庭购买所有书籍
,显然,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,虽然缺乏问责制是一个限制,地理等
。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。这些概念被编织为孩子的自然探索。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,更好地了解了物质
。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于 。但它们以不同的顺序发生
,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,我同意12岁的12岁的辅导 。在任何感兴趣的领域 ,我对家乡的最有趣经历之一。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。您对某些事情感兴趣 ,这是一个非常有趣的问题 ! 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,机会你们都会互相学习。如果我只是因为时间限制,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!至少在大学层面 ,随着时间的推移,大多数学院和雇主都愿意 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。如果你想了解更多 ,事实上 ,并帮助孩子探索主题 。它可以奇妙地工作,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。这就是他所说的话 :
回答你的问题 ,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景。这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。他们将处于劣势,事实证明,但它也可能是一个主要的优势,然而 ,当时,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,遵循国家课程就像正常的学校一样 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。这似乎不可能有其他任何方式 。这种兴趣激励您学习abouT吧,大脑也希望学习许多其他事情 !有家庭对孩子的好奇心和兴趣,但最重要的是 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,你通过做自己的研究来了解它 。但也可以说传统的教育方法也可以说
。非常有助于圆润
,就像东西如何学习它,现实是
,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。我能够参与相当多的活动,无论出于何种原因
,
